Erasmus Plus - Edycja 2026

W 2026 roku zorganizowaliśmy dla osób dorosłych projekt dofinansowany przez Unię Europejską pod nazwą:
„Od lokalności do europejskości – innowacyjne strategie uczenia się” – 2025-1 PL01-KA122-ADU-000309046

Cele projektu:

• Rozwijanie nowych umiejętności językowych za pomocą dramy i inscenizacji.
• Zwiększenie efektywności nauczania języków obcych z wykorzystaniem AI.
• Wzmacnianie kultury ciągłego uczenia się (ang. lifelong learning) z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi cyfrowych.
• Doskonalenie umiejętności interpersonalnych i komunikacyjnych.

Zobacz naszą fotorelację z wyjazdów:

Teneryfa   23.02-2.03.2026

W trakcie wymiany odbyliśmy dwa szkolenia przygotowane przez hiszpańską organizację IDEVELOP:

  • 4C: komunikacja, współpraca, kreatywność i krytyczne myślenie obejmujące wiedzę i zarządzanie umiejętnościami poznawczymi, intrapersonalnymi i interpersonalnymi, które przyczyniają się do dobrego samopoczucia i sukcesu w życiu.
  • Chat GPT i narzędzia AI dla nauczycieli – kurs uczył praktycznych umiejętności wykorzystania narzędzi AI w procesie dydaktycznym.

🔎 Kliknij w zdjęcie, aby powiększyć

Program szkoleń obejmował następujące zagadnienia:

  • sposoby pobudzenia ekspresji twórczej uczących się,
  • nauczanie metodą projektu z wykorzystaniem metody Design Thinking,
  • stosowanie technik uważności i krytycznego myślenia w procesie dydaktycznym,
  • techniki tworzenia treści zajęć i materiałów edukacyjnych za pomocą narzędzi AI,
  • korzyści stosowania innowacyjnych narzędzi cyfrowych dla celów edukacyjnych,
  • narzędzia i działania stosowane w nauczaniu dorosłych, które wspierają ich w rozwijaniu umiejętności interpersonalnych.


W szkoleniu udział wzięło sześć osób z naszej organizacji.

Paryż   29.06-6.07.2026

W szkoleniu zagranicznym w formie job shadowing (ang. obserwacja pracy) wzięło udział sześciu członków stowarzyszenia.

Naszym partnerem była szkoła języka francuskiego Parolerie Cabinet d’expériences linguistiques prowadzona przez Jacka Mulczyk-Skarżyńskiego znanego jako Pan od francuskiego https://parolerie.paris/pl/strona-glowna/

W samym sercu artystycznej dzielnicy Montmartre poznawaliśmy tajniki uczenia języka obcego z wykorzystaniem dramy i inscenizacji, autorskich kart pracy, słuchanek, czytanek.

🔎 Kliknij w zdjęcie, aby powiększyć

Obserwacja zajęć w szkole PAROLERIE polegała na bezpośredniej obserwacji zajęć i szczegółowej analizie różnych aspektów interakcji oraz metod nauczania m.in.

  • interakcji między nauczycielem a uczniami,
  • wykorzystania technik dramowych w praktyce (improwizacje, odgrywanie ról, zabawy teatralne),
  • analizie, w jaki sposób wykorzystanie metody dramy i inscenizacji wpływa na kreatywność uczących się,
  • obserwacji metod, które nauczyciel stosuje, aby zaangażować uczących się w proces nauki (np. gry, zabawy językowe, autorskie karty pracy, immersja językowa),
  • użytych technik motywacyjnych,
  • obserwacji, w jaki sposób uczniowie wyrażają emocje w trakcie zajęć i jak to wpływa na ich zdolność do nauki,
  • zbadaniu, jak umiejętność wyrażania emocji może wpłynąć na komunikację i rozumienie w języku obcym.

To było wyjątkowe miejsce i spotkanie z człowiekiem-instytucją. Mamy nadzieję, że będziemy mogli jeszcze kiedyś wspólnie zorganizować równie ciekawe i owocne szkolenie.

Mallorca   17.08-24.08.2026

W szkoleniu wzięło udział dwunastu członków naszego stowarzyszenia.
Zajęcia poprowadziła Anna Łuszcz. Trenerka ma bardzo bogate doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla grup zagranicznych.

Jest także znaną popularyzatorką podróżowania po Hiszpanii.

🔎 Kliknij w zdjęcie, aby powiększyć

Zakres tematyczny warsztatów obejmował m.in.:

  • pracę metodą projektu z wykorzystaniem narzędzi TIK,
  • efektywne wykorzystanie narzędzi cyfrowych w procesie uczenia się,
  • warsztaty kreatywne,
  • symulacje i role-playing,
  • grę miejską – zajęcia w plenerze rozwijające wiedzę o historii miasta i jego zabytkach,
  • zajęcia językowe: ćwiczenia, testy, quizy, materiały audiowizualne, mindfulness – zajęcia outdoorowe.